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【綜合辦公室】全市教研峰會側記

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【綜合辦公室】全市教研峰會側記

發布日期:2019-04-08 作者:赤峰學院附屬中學 楊中生 點擊:

2019年3月28日,我校派出九大學科教研組長一行26人前往克什克騰旗經棚鎮,參加了由赤峰市教育教學研究中心組織的“全市第二屆普通高中學科首席專家教研峰會”,各學科教師或參會觀課,從同課異構的兩節課上各取所長;或認真學習專家們的授課訣竅,采他山之石,思考如何結合自己的學情施教;或現場發言,提出自己見解。以下擷取各學科教師的部分心得,以窺一斑。

生物:藝術與科學融合的課堂設計,幽默與專業完美結合的語言表達,深入引領與學生真學探究的有效課堂展示,讓我們感受到了首席專家的課堂魅力。(楊術芹)

化學:兩個學校的教師(赤峰二中和平煤高中)兩種上課風格,二中老師講,學生聽,并進行思考,難度提升幅度逐漸增大。平煤老師先讓學生通過小組合作進行實驗探究,組內交流,得出結論,然后進行分享,課堂氣氛活躍。(趙洪偉)

數學:參會的人很多,足見各個學校對教師水平的提升日益重視,教研教學蔚然成風,全市數學教師聚集一起,加強交流,領略名師風范,同時反省自身,找出差距,找到不足,明確今后前進方向。(魏立鵬)

首席專家紅旗中學劉銳峰老師概念的引入,思想方法的滲透特別自然順暢,不牽強、不著痕跡,凸顯超強的功底。(趙國民)

語文:首席教師翟云峰與做課教師劉洪濤都巧妙設計,積極調動學生的學習情緒,學生都在學,在探究。(張雨凝)

上午兩位語文老師同課異構,讓我們看到語文人的厚度,有心之課,有人之課,有源之課是如何落地生花,在學生精彩表達中彰顯出思維與讀寫的訓練高度,這也是值得我反思的地方。(崔爽)

兩位語文老師,學養厚重,上午的課行云流水,用學生的表達充實了課堂內容,用任務的設計架起教與學的橋梁。實至名歸(楊忠生)

英語:我們四位英語老師及時研討了一下上午兩堂課。下面是我們的一些粗淺感悟。

夏春艷:兩位英語老師教學設計都獨具匠心,又各有特色。很注重學生的課前詞匯學習與準備。課中注重通過自主,合作,探究的方式來培養學生的語言能力和思維。閱讀與寫作相結合,輸入為輸出服務,讓我感受到了名師的風采,真正高效的課堂,靈動的課堂。

趙蕊:兩位專家老師的課,讓我感受到同課異構,異彩紛呈,受益匪淺。教師的專業素質和學科素養非常高,課標把握非常到位,課堂結構完整,環環相扣。整個課堂體現出兩位老師對高考的命題要求把握到位。課堂整個環節充分體現了培養學生的語言能力,思維能力,文化品格和學習能力。給我留下印象最深的是:專家的教學設計讀,思,練貫穿整個課堂環節,高效完成教學任務。

谷靜:兩位老師都在方法和策略上下足了功夫,因此,學生在老師的引領下,既有過程的體驗,又有結果的呈現,非常值得學習。更讓我感受深刻的是兩位老師的教育情懷,她們心中一直裝著學生,所謂“心中有人”,每一個導學環節的設計都讓孩子有介入的角度。

卜亞杰:聽了兩位老師的課,覺得學生的“思考”(think)和“表達”(express)能力應該放在培養的最為重要的位置上,在今后的導學過程中落地生根;并且,一定要注意文本解讀的方法指導,如果能夠注入情感的因素,絕對不要也不該錯過機會。

物理:紅旗中學張世峰老師的課,開闊眼界,有藍圖構建,有方法引領,有梯度,環環相扣,學生參與度高。經棚一中的段瑞民老師的課,有高度,有深度,層層深入。兩位老師都要有扎實的基本功,值得學習?。▌㈤L俠)

歷史:本次歷史同課異構,不論是學科首席,還是青年教師,都能以學生為本,發揮學生的主體作用,積極引導學生,充分體現歷史學科素養。(白雪)

政治:政治學科出的兩節課,出課教師分別是紅旗中學的特級教師龍占海,一節是新惠中學的楊秀老師。兩位教師分別用不同的課型,向大家展示了新課改下政治課如何充分發揮學生的主體性,變被動學習,為主動學習的教學策略。被選為代表發言,我首先明確了政治學科的站位問題,新課改、新課標、新高考,是大勢所趨,勢在必行。政治教學改革已經不是改與不改的問題了,而是怎么改的問題了,這一點必須明確。另外就是政治教學的落點問題,也就是政治學科的學科價值問題,明確立德樹人育人功能,是政治學科的根本任務,也是政治學科的,學科核心價值所在。政治教學過程中必須著重培養學生歸納總結能力,分析能力,提取和解讀信息的能力,最重要的是培養學生運用政治學科知識來分析時政的能力。(李麗)

地理:地理學科首席專家高度引領,無論從課型和教學設計都體現了新課改下學科核心素養,以學生為主體,以問題的探究為目的。新教師的示范課也體現了年輕教師的活力和親和力,對問題的解決方式和方法,由淺入深,自然和諧,體現了學科特點,符合學生的認知規律。市地理教研員唐老師點評中也側重于對地理學科核心素養的思考,這也是我們下一步思考的問題。(李樹軍)

本次峰會,讓我們看到了本土專家們的神采,這些身邊的高手激勵著我們向著學科的縱深探究,以他們為標桿,滿懷信心,做好自己學校的學科建設工作。

編輯:綜合辦公室  審核:趙國民

本文網址:http://www.bstationery.cn/news/1151.html

關鍵詞:教研,峰會,赤峰市

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